B)Líneas generales de actuación pedagógica.
C) Coordinación y concreción de los contenidos curriculares.
E) Procedimientos y criterios de evaluación, promoción y certificación del alumnado.
G) Plan de orientación y acción tutorial.
J) Criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar.
K) Procedimientos de evaluación interna.
M) Criterios para establecer el agrupamiento del alumnado y la asignación de tutorías.
N) Criterios generales para la elaboración de las programaciones didácticas de las enseñanzas.
O) Líneas comunes de actuación en la modalidad semipresencial.
P) Protocolo de acogida para el nuevo profesorado.
R)Guía para el uso responsable de las TICs en el centro.